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大明猩观后感500字作文大明猩观后感三年级

来源:仙魔战记网   时间: 2021-06-10

  我看了大明猩这部电影这是一部有瑕疵,但是总体来说瑕不掩瑜的好电影。无论从完整的剧情,虽嫌泛滥但是足够走心的情感表达,以及几乎毫无瑕疵的3D和电脑特效表现来说,《大明猩》都是一部可说是优秀的商业电影。先从瑕疵说起吧。有不少观众都对影片中,大猩猩灵灵和小女孩薇薇之间的情感产生质疑,尤其是在最后时刻,球队面临生死之战,影片花去大量时间表现薇薇终于理解灵灵对她的情感,反省自身,却还要强迫灵灵拖着伤腿上场比赛。确实,这种看似什么都不通的情感逻辑很让人费解,但是假如把这一切都归结到,这是一部韩国电影,是不是就好理解很多呢?

  我看很生气!男主角,这个韩国经纪人,为了一己私利而不顾灵灵的死活,虽然最后的良心发现可以挽救他的一点形象,可我还是看不到人类内心光明的闪光点。其余的韩国人,他们关心的不是灵灵的健康,而是需要赢,因为赢,才有钱收嘛,所以,灵灵最后膝盖的伤势是这帮人有知无知共同迫害的!至于影片中出现的日本人,纯属是为了利益而来,唉!当灵灵帮助球队赢下比赛的那一瞬间,有多少人实在关心一只受了伤的大猩猩,导演用广角慢镜头扫描出各种人物的表情特写。这难道不是对人性的一大讽刺和鄙夷吗?人性的丧失在这部戏里完全被曝露开来。灵灵最后的坚持,而手术还能成功,不是我不希望它好,而是按照规律,它就是应该悲剧性的结尾,我实在笑不出来,不管别人怎么看,我是带着泪水走出电影院的!

三年级:123456789250

老师点评:文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

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要写好大明猩观后感这样的作文,可以采用借物联想,引发情趣式开头。

在《大明猩观后感》的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到《大明猩观后感》所写的事物上来,借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。人,应该择路而行。

例1、

  在党的生日来临之际,石家庄市组织各大影院举办了红色电影周山东儿科癫痫医院。看红色电影的人很多,我们领到了《四渡赤水》的票。《四渡赤水》分上、下两集,讲的是毛泽东、周恩来等共产党人领导红军在国民党军队的围追堵截下四渡赤水

例2、

  幸福,是每个人都想得到的,那么,你知道幸福是怎么来的吗?真正的幸福都来之不易,只有三种方法可以得到,那就是奉献、自信、成长。  你知道吗?奉献是十分重要的。打个比方:有一大筐水果,有几个同学都拿着几米长的大勺子,想把

例3、

  二〇一〇年四月十四日上午,天气晴朗,万里无云。将军二校全体师生怀着悲愤的心情,前往参观《平顶山殉难同胞遗骨馆》。参观的顺序是按年部、班级分别参观。  那是一九三一年八月十五中秋节,日本侵略者以收捕抗日战士

例4、

  星期四早晨,我们学校举行了两年一度的校园观影活动。  如果不是因为看了《淘气包马小跳》这部动画片,我真不知道还会有这样一个与众不同的小男孩,故事主要是讲了有关于发生在三年级学生马小跳和他小伙伴身上的各种

例5、

  在上两周,我看完了《背着爸爸上学》。  主要人物是石娃,故事中讲了石娃和他姐姐转勺子,看看让谁上学,结果转到了石娃,石娃上了学。石娃慢慢长大了,为了给他凑学费,他姐姐嫁人了。后来他爸爸中风了,家里困难重重。他考上

例6、

  今天,我们看了一场电影,片名就是《小鬼特种兵》。  我们来到学校后,就惦记着下午的电影了,终于,熬到了上午放学,匆匆地吃完午饭我们便踏上了去电影院的征程。  电影开始放映了,影剧院里一片寂静,里面的主人公是一群小

例7、

  今天,我看了“开学第一课”。  其中给我印象最深的是一个片段。一个女孩从8岁起,就开始照料瘫痪的养母了,一直照顾了12年。有一次小女孩在烧饭的时候被油烫伤了,等她端着菜出来时被烫伤的手已经起红泡了

例8、

  这个寒假,我看了许多动画电影,但给我印象最深的,还是《蓝精灵》。  “在那&m吃猫头鹰可以治疗癫痫吗?dash;—山的那边海的那边有一群蓝精灵,他们快乐又机灵,他们活泼又聪明。”在这悦耳动听的歌声中,电影徐徐地拉开了帷幕。 

描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像武汉治疗癫痫的费用一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种长春医院治癫痫病哪家好希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基  4.“

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